應加拿大不列顛哥倫林亞大學(UBC）林學院的邀請，我校林業生物技術學院曾燕如教授和張瑞老師于八月底到九月初赴UBC參加了該校為期兩周的野外實習課程(FRST 350 Foundational Field School)培訓。同時參加該課程培訓的還有來自北京林業大學、南京林業大學和福建農林大學中加合作辦學項目的教師及40余名UBC今年新入學的“2+2”項目學生。該實習課程旨在培養學生在野外森林中綜合運用林學相關知識進行立地與林分評價、森林經營管理。
實習課程由1位教師主講，期間有其它相關課程的教師及實習點的工作人員以及研究生助教共同參與教學。整個實習課程設計嚴謹，學生穿戴野外防雨作業的服裝與鞋襪(實習風雨無阻，不準攜帶雨傘)，自戴睡袋，進入林分必須佩戴安全帽，并于實習開始前簽訂相關的協議。學生4人一組，每組每人每天輪流擔當組長、發言人(代表小組匯報)、記錄員、提問人（Devil's advocate）。要求學生實習要有實習記錄，教師從記錄的組織與清晰度、完整性、活動的描述、反饋意見等諸方面進行評價。學生實習最終的成績從個人野外考試、個人野外植物/樹木識別、個人野外記錄、小組林地評估野外口頭報告、小組林地評估書面報告、個人專業程度等方面進行考量。UBC教師及研究生豐富的專業知識及嚴謹的工作態度，啟發式的教學方式和隨和的師生互動給我們留下了深刻的印象。
本次實習的地點為UBC（農）林場、Pacific Spirit Regional Park、Xaxli’p Community Forest、Joffre Lake Provincial Park、Malcole Knapp Research Forest、Andersen Pacific Forest Products Ltd.，其中UBC（農）林場、Malcole Knapp Research Forest為UBC所有，后者占地5157公頃，主要承擔研究、教育、科研示范、林學實習的功能。
通過全程參與本次UBC野外實習，我們見證了林學中加合作項目班學生在國外的優異表現。同時，UBC課程標準化的教學流程和啟發式的教學思路，對于我校今后開展林學中加合作項目教學實習具有重要借鑒意義。
（林業與生物技術學院）
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